|
26-26 mars 2025 Brest (France)
|
|
|
|
Les contributions 2025 > Par type de dépôt
Le Flash (5min) (1 document )
|
L'activité d'étudiant·e·s dans l'approche par compétences (APC) : Le cas de l'enseignement supérieur à travers l'usage du portfolio abstract : Le Flash (5min) PRT4 : Dispositifs, ressources et usages numériques sciencesconf.org:jdd-cread:620478 |
La Comm (15min) (11 documents )
|
À hauteur d'enfants. Construire sa posture et ses outils dans une enquête auprès d'élèves de cycle 3 abstract : La Comm (15min) PRT3 : Socialisations, Cultures et Inégalités Éducatives sciencesconf.org:jdd-cread:609826 |
|
CEMER-BZH : Centres nautiques, classes de mer et territoires en Bretagne abstract : La Comm (15min) PRT3 : Socialisations, Cultures et Inégalités Éducatives sciencesconf.org:jdd-cread:617938 |
|
Conception et utilisation des Systèmes hybrides texte-image-son (SHTIS) : une expérience coopérative dans l'élaboration d'un dispositif d'enseignement du chinois standard abstract : La Comm (15min) PRT5 : Épistémologies et méthodologies : hybridations en sciences de l’éducation et de la formation sciencesconf.org:jdd-cread:616724 |
|
Des ateliers réflexifs à propos de l'ESR sous contrainte climatique : contexte et état des lieux abstract : La Comm (15min) PRT1 : Activité, Trans-formation, Expertise (ATEx) sciencesconf.org:jdd-cread:608294 |
|
La conférence d'enfants comme forme scolaire en classe d'histoire au cycle 3 abstract : La Comm (15min) PRT2 : Éducation(s) et apprentissages – pratiques de savoirs sciencesconf.org:jdd-cread:619286 |
|
La prospective stratégique et territoriale dans la gouvernance des universités : une approche par les instruments d'action publique abstract : La Comm (15min) PRT4 : Dispositifs, ressources et usages numériques sciencesconf.org:jdd-cread:619009 |
|
Le lien entre l'identité disciplinaire et l'interdisciplinarité chez des enseignants de sciences et technologies au secondaire inférieur en France et au Québec abstract : La Comm (15min) PRT2 : Éducation(s) et apprentissages – pratiques de savoirs sciencesconf.org:jdd-cread:609028 |
|
Les enseignant.es contractuel.les dans l'espace médiatique : analyse d'un « marronnier » aux effets contradictoires. abstract : La Comm (15min) PRT3 : Socialisations, Cultures et Inégalités Éducatives sciencesconf.org:jdd-cread:611274 |
|
Systèmes Hybrides Texte-Image-Son (SHTIS): Un exemple dans le cadre d'une ingénierie coopérative. abstract : La Comm (15min) PRT6 : Recherches coopératives et collaboratives sciencesconf.org:jdd-cread:616458 |
|
Trajectoire de reconversion et tensions identitaires : Analyse du cas de Céline, aide-soignante en formation infirmière abstract : La Comm (15min) PRT1 : Activité, Trans-formation, Expertise (ATEx) sciencesconf.org:jdd-cread:606785 |
|
« L'influence des pratiques d'auto-pilotage chez les élèves de première et de terminale sur les diverses formes de la performance » abstract : La Comm (15min) PRT2 : Éducation(s) et apprentissages – pratiques de savoirs sciencesconf.org:jdd-cread:619118 |
| Personnes connectées : 1 | Vie privée | Accessibilité |
|
